风景园林专业“T”型人才培养模式研究

作者：肖国增

来源：绿色科技, 2020, (01): 222-223.

DOI：10.16663/j.cnki.lskj.2020.01.089

• 风景园林
• 人才培养模式
• 教学改革

结合长江大学风景园林专业人才培养现状和改革经验,探讨并总结了专业基础与专业能力拓展相协调的人才培养模式,旨在于通过人才培养机制改革,为培养厚基础、能力强和适应广的专业人才提供保障。

• 单位
  长江大学