高校首饰设计人才跨学科培养初探

作者：汤凡渺; 谢蒙^*

来源：宝石和宝石学杂志(中英文), 2019, 21(06): 78-84.

DOI：10.15964/j.cnki.027jgg.2019.06.011

• 首饰设计
• 人才培养
• 跨学科发展

首饰设计作为艺术设计的一个分支,其人才培养逐渐呈现出跨学科发展的趋势,具体表现在首饰的多重属性充分凸显,首饰设计研究越来越跨学科关联。文章介绍了首饰设计学科跨专业融合的源起本质,通过对1983-2019年中国知网数据库里相关文献的统计和分析,讨论了首饰设计研究跨学科的融合形式,结合实际分析出首饰设计人才跨学科发展的动因在于首饰消费者的需求不断地发生变化、首饰市场运行机制逐步转换、教育环境不断优化,并进一步提出了高校首饰设计人才跨学科培养需要考虑的3个关键问题:对教育资源的合理分配、对个体与集体的差异施教以及首饰设计人才学业与职业的统一发展。为了首饰设计人才日后能够得到更加科学和有效的培养,笔者提出如下策略建议:(1)合理地开发跨学科培养教材;(2)科学地设置跨学科培养课程体系;(3)逐步完善跨学科教育师资;(4)创新建构跨学科研究平台。