情境现场策略的多样态创建与实施

作者：蔡立新; 陈田峰

来源：中学政治教学参考, 2020, (32): 49-51.

<正>实施情境现场策略,建构情境体验课堂,创新考试评价载体,突出课堂教学和素质测试中体验参与路径的多样态、多维度、多元化、实效性,是课堂教学组织形式、管理方式与素质评价新方向。笔者结合多年教学实践和学业水平测试命题经验,设置典型案例,谈谈情境现场策略在教学中的运用。