摘要

在实践中,利用本土文化资源创新美术教学活动,对于幼儿身心的健康成长、学习能力的综合发展而言具有重要的意义,我们应该集中目光进行授课内容的补充、教学过程的简化、有效策略的实施,争取培育出更多高素质、全能型的栋梁之才,为启蒙教育长远规划进程的加快奠定下坚实的基础。另外,幼儿教师还要组织形式多样的实践活动,来满足孩子们个性化的发展需求,如此一来,才能真正体现出本土文化资源的利用价值。