浅谈《环境微生物学》课程双语教学改革探索

作者：兰波; 牟新利; 刘昱宏

来源：山东化工, 2020, 49(15): 162-163.

DOI：10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2020.15.069

• 环境微生物学
• 双语教学
• 教学模式

在全球化背景下,《环境微生物学》课程的双语教学将是未来培养环境科学专业学生的大趋势。针对当前环境微生物学教学中存在的实际问题,本文从双语教学模式、教材选取、教考模式等方面的教学实践中总结经验,以提高学生英语水平和专业素养两大方面的能力,为培养高水平环保人才奠定坚实的基础。

• 单位
  环境与化学工程学院; 重庆三峡学院