统编教材背景下高年级习作教学策略浅析

作者：洪菊珍

来源：新教师, 2020, (02): 35-36.

<正>写作能力是学生语文素养的综合体现。习作教学作为小学语文教学中的重头戏,一直备受关注。统编版语文教材习作教学这部分,在秉承传统习作教学的基础上,对编写理念、编排方式进行了创新,提出了小学习作教学的核心理念:尊重、体谅、帮助,写人人都乐写、都能写的作文。小学高年级是进行习作