“优化与创新法”在住院医师规范化培训心肺复苏教学中的应用

作者：黄锋庆; 宋一然; 林海滨; 林群英; 连志明^*; 许长城; 林伟; 林志海; 陈俊煌; 黄慧钟

来源：创伤与急诊电子杂志, 2018, 6(03): 142-150.

DOI：10.16746/j.cnki.11-9332/r.2018.03.004

• 住院医师规范化培训
• 心肺复苏
• 教学

目的探讨"优化与创新法"在住院医师规范化培训心肺复苏教学中的作用。方法以本院住院医师规范化基地2016年7月至2017年6月规范化培训(以下简称"规培")医师125人为研究组,采用"优化与创新法"进行心肺复苏(cardiopulmonaryresuscitation, CPR)操作教学培训,采用"分层次"方法考核。以2015年7月至2016年6月"规培"医师109人为对照组,采用传统方法教学和考核。每年6月30日与12月30日统计考核成绩中不同级别的人数,计算并分析两组优良率与分数。结果研究组中途退出9人,对照组中途退出6人。上半年考核中,研究组总优良率为87.1%(101/116),高于对照组39.8%(41/103),差异具有统计学意义(P﹤0.05);下半年考核中,研究组总优良率为86.2%(100/116),高于对照组57.3%(59/103),差异具有统计学意义(P﹤0.05)。研究组上、下半年评价成绩分别为(87.96±3.32)分和(90.85±4.96)分,显著高于对照组,差异具有统计学意义(P﹤0.05);研究组全年总评分数为(89.41±4.45)分,显著高于对照组(84.19±8.68)分,差异具有统计学意义(P﹤0.05)。结论 "优化和创新法"能够显著提高临床基本技能CPR操作的教学效果。

• 单位
  莆田学院附属医院