浅谈小学生数学思想方法迁移能力的培养途径

作者：朱新建

来源：考试周刊, 2020, A3: 101-102.

• 课堂教学
• 数学思想方法
• 迁移规律
• 迁移能力

迁移是学习中普遍的现象,培养学生思想方法迁移能力,是学科教学、学生终身发展、培养创新意识的需要。培养学生思想方法迁移能力,需要教师深入钻研教材,有意识地运用迁移规律,创设迁移情境,设计迁移活动,激活已有经验,组织回顾反思,以提高学生对数学思想方法的领悟能力和迁移能力。