“角的初步认识”教学设计与说明

作者：单群贵

来源：小学数学教育, 2018, Z2: 54-55.

<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》二年级下册第8485页例1、"试一试","想想做做"第15题。教学目标:1.使学生结合具体的生活情境初步认识角,知道角的各部分名称,能正确辨认角的图形。2.使学生通过观察、操作、比较、分析等一系列活动初步认识到角是有大小的,