《生物工程设备》是体现生物工程专业特点的核心课。本文以应用技术大学试点高校黄淮学院生物工程专业为例，总结了新工科背景下《生物工程设备》的改革实践；提出课程改革以服务当地社会发展为导向、以人才培养为主要任务和思政教育贯穿专业教育的理念，为地方高校生物工程专业发展进行探索。
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