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摘要
<正>所谓案例教学法就是教师根据教学目标的需要,选择代表性的案例进行讲解,提出问题与学生共同讨论,最后教师进行总结,引导学生从实际案例中学习、理解和掌握一般规律、原则、方法及操作经验,从而由感性上升到理性认识,由具体案例提升为抽象理论的一种教学方式[1]。最早提出"案例教学法"一词的是古希腊哲学家苏格拉底,它原本是指讨论问题的方式[2]。20世纪初该教学法最早被应用于哈佛大学工商学院的法律教学中,以后又被广泛运用于医学、心理学、管理学、市场营销学、社会
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单位新疆医科大学第一附属医院
