初中生物教学中利用微课培养学生自主学习能力

作者：冯迭平

来源：当代教研论丛, 2019, (05): 107-108.

• 初中
• 生物
• 教学
• 微课
• 自主
• 学习

坚守新课程改革的宗旨,巧妙地让信息技术与生物学科结合,以微课为依托培养学生自主学习能力,让生物课堂活起来,真正做到培养学生的核心素养。