研究性学习在高中英语语法教学中运用策略分析

作者：王夏清

来源：校园英语, 2019, (38): 182.

• 高中英语
• 语法教学
• 研究性学习
• 运用策略

语法和语音、词汇并称为英语"三要素"。语法是语言的规则,没规矩不以成方圆。学生不掌握一定的语法知识,语言交流、知识运用等,都会受到阻碍。重视语法教学势在必行。文章主要从研究性学习理念下的高中英语语法教学进行探讨,简单论述几点看法,与大家交流。