探究多元表征在小学数学教学中的创新应用

作者：刘新春

来源：教育文汇, 2020, (09): 26-28.

• 多元表征
• 小学数学
• 教学实践

加强多元表征教学能够让学生较为直观和深入地认识和理解数学概念的本质。现阶段多元表征下的小学数学实践活动课的两大实施策略分别是:情境表征创建数学基本概念意象,操作表征全面展开数学实践活动。