多向渗透，发掘小学德育管理新起点

作者：王春丽

来源：小学教学参考, 2021, (27): 95-96.

• 小学班主任
• 德育
• 起点

德育在小学教育教学中占据重要位置。班主任要担负起德育管理的重任,利用一切机会展开德育渗透,对学生实施丰富多彩的思想品德教育和塑造,这都属于班级管理重要内容和目标追求。班主任教师要做好学情调查、对学生进行行为矫正、利用多种契机展开方法引导、组织更多文化活动进行德育管理,如此,才能为学生思想成长创造良好条件。