科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
文章基于广告摄影教学改革的历史逻辑、理论逻辑与实践逻辑有机统一的前提，首先，梳理广告摄影教育历史发展及教学现状，明确了目前我国高校广告摄影教学存在教育理念不明确、内容结构不合理、课程体系综合性差等问题；其次，厘清广告摄影教学改革的理论逻辑，通过优化技术性内容、加强艺术理论和历史知识的灌注，从教学理念到课程内容对广告摄影教学改革体系进行补充和调整；最后，在明晰广告摄影教学历史逻辑和理论逻辑的基础上，进一步探讨如何在实践逻辑中，使广告摄影教学做到科学技术和艺术设计共融，理论教育与实践学习并重，以期优化教学成果，激发学生的摄影创意思维，为我国广告传媒事业培养“高水平、高素质”的复合应用型人才。
- 单位
