由一道高考题一题多解引发的思考

作者：李燕; 叶立军

来源：数学之友, 2011, (01): 80-82.

• 一题多解
• 高考题
• 解析几何
• 柯西不等式
• 三角函数

<正>1研究背景新的高中课程标准的一个基本理念是倡导积极主动、勇于探索的学习方式:学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,高中数学课程还应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等

• 单位
  杭州师范大学