针对多媒体技术课程特点和专业学生多媒体技术培养的目标要求,而构建五个多媒体技术实验模块。为了提高学生多媒体技术实践能力的培养,同时采用课程设计的教学方法来驱动学习。通过多媒体技术与艺术创作的实践,提高学生创新能力,加强文理科的综合能力。