“互联网+教学”背景下“工程测量”课程教学模式

作者：周家香; 苗则朗; 易辉伟

来源：测绘与空间地理信息, 2021, 44(09): 1-5.

• “互联网+教学”
• 工程测量
• 教学模式

在多媒体、"互联网+"等信息技术蓬勃发展背景下,"互联网+教学"是教育信息化时代的主要发展方向和热点。"工程测量"是一门面向非测绘专业的一门理论与实践并重的专业基础课。以本课程为例,介绍了借助中南大学教学可视化平台、MOOC网站和QQ群等互联网技术开展线上线下混合式教学的教学模式。

• 单位
  中南大学; 物理学院