职业院校学生人文素养是素质教育的重要内容。通过实证研究了解职业院校学生人文素养现状，以调查问卷的方法对某校452名职业院校学生进行匿名调查，发现职业院校学生在人文知识的储备、人文精神的塑造、人文行为的践行等方面不容乐观，职业院校学生人文素养的整体水平有待于提高。基于此，从原因分析入手，提出了职业院校学生人文素养培育策略，进一步加强对职业院校学生人文素养的提升。
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