小学数学在新教育改革过程中，使用新的教育方法推进应用题教学，让学生更轻松地吸收课程知识。应用题为小学阶段的重要题型，可以检验学生对知识的掌握情况，也可以反映学生各方面能力。应用题一直是数学教学难点，教师为了提高教学质量，基于自主探究模式推进应用题教学工作，从学生角度出发，趣味设置应用题，让学生联系日常生活经验，分析并处理问题。教师还会调整训练强度，帮助学生夯实基础知识，掌握技巧的应用方式，逐渐形成数学思维，灵活地应用知识解决各类麻烦。
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