在初中语文教学中,阅读所具有的作用是其他教学环节无法代替的。但是在之前的课堂教学中,教师还秉承应试教育理念——多教少学,而学生在这种教学模式下参与度非常低,甚至还有部分学生会对课堂产生厌倦心理,这样就导致教学效率与学生的学习效率都非常低。而新课改环境下涌现出的教学模式,极大程度地改善了传统教学存在的问题。如"少教多学"模式,对发挥学生主体性、提高教学成效有极大作用。
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