<正>一、重视情境教学,激发学生的学习兴趣情境教学法就被提出后,实施起来效果的确不错,尤其是在新课导入这一环节上。现在有了多媒体的帮助,要把学生带入一个声、形、色俱备的情境世界不再是难题了,关键是看教师创设情景的时机对不对,能不能起到激发学生兴趣的作用。不然的话,就是"热闹的空架子"。那么该如何做呢?我个人认为可以从以下三点做起:1.让孩子去"展示自己""教学不仅仅是一种知识的授受过程,更
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