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摘要
<正>《义务教育英语课程标准(2011年版)》(教育部,2012)强调,英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务。2016年9月13日,《中国学生发展核心素养》研究成果发布。核心素养落实到英语学科课程教学的英语学科核心素养包括语言能力、文化品格、思维品质和学习能力。从《课标》提出的思维能力到当今倡导的"思维品质",我们不难发现,英语课程对学生思维品质的关注不断提升。阅读是语言与思维相互作用的过程,是培养学生思维品质的主要途径。学生要以语篇为载体,在语言实践活动中通过感知、预测、获取、分析、概括、比较、评价、创
