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摘要
短视频作为一种新兴的内容形式,近年来吸引了大量用户,各高校也对抖音等短视频平台越发重视,纷纷入场布局。但通过笔者对各高校抖音号的观察,发现高校在短视频运营过程中存在一些误区及不足,主要体现在作品形式玩法单一、作品思政教育价值有限、受众群体局限和规则认知偏差等方面,这些误区的出现主要是由高校对新平台重视不足、运营者对创作缺乏深入思考、没有用新思维理解新平台等原因造成的。针对这些误区和问题,高校可从重视入驻、补足缺位、掌握规律、提高能力、结合思政、强化引领、加强创新、勇于尝试、队伍建设、打造品牌等方面完善,通过持续创作优质思政作品,占领网络思政新阵地,发挥思政价值引领重要作用。
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