浅谈小学三年级学生数学自主学习能力的培养

作者：范立国

来源：黑河教育, 2019, (08): 69-70.

• 小学三年级
• 自主学习
• 能力培养

培养学生的自主学习能力有助于提高课堂教学效率。教师要走近学生,深入了解学生的内心世界,以情感人,以情育人,从而让学生由喜欢教师逐步转变为喜欢学习。对于三年级学生来说,教师要点燃学生的学习兴趣,让学习兴趣成为学生学习数学知识的导火线。开展小组合作学习有助于培养他们的语言表达能力、参与意识和团队合作精神,打开其"金口"。在合作学习过程中教师要对学生多一些鼓励和表扬,拉近师生之间的距离,让学生感受到教师的和蔼可亲和对其的肯定。教师要认真钻研教材,熟悉课程标准,理解教材编排的意图。设计预习和编写教案时要结合学生已学知识和现有知识水平,化疑难为简单,提高学生的自主学习能力和课堂教学效率。