摘要
<正>2023年7月21日,教育部公布了《教育部关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定》,共计1998项成果获得国家级教学成果奖,其中基础教育国家级教学成果奖获奖成果共570项,包含特等奖2项、一等奖70项、二等奖498项。经国家级教学成果奖评审委员会评审确定,依据《教学成果奖励条例》规定,报经国务院批准,上海市黄浦区卢湾一中心小学吴蓉瑾等申报的《数智技术与情感教育双驱动的小学育人模式实践探索》、江苏省南京市浦口区行知小学杨瑞清等人申报的《大情怀育人:扎根乡村40年的行知教育实验》被评为基础教育阶段国家级教学成果特等奖。北京市东城区史家胡同小学洪伟等人申报的《“服务中成长”:协同育人的创新实践》等70项成果获一等奖。北京市广渠门中学李志伟等人申报的《宏志育人:办人人出彩的高质量教育》等498项成果获二等奖(特等奖、一等奖获奖项目名单见本刊77-79页)。