信息科技大概念对大单元整体教学起着全局引领作用。本文以信息科技大概念视角进行大单元整体教学设计，以“开发带显示屏的专属机器人”项目串联Python的基础知识，便于学生理解、实践、内化为自我知识，教学实践过程重在发展学生的信息科技核心素养，特别是提升学生分析问题、解决问题的能力，促进学生的计算思维发展。
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