摘要

词汇学习是小学生语文学习的基础。教师在教学中要结合词语的特点和感情色彩,引导学生从探究词语概念入手,分析理解其蕴含的感情色彩并逐步学会应用,进而为小学生今后语文阅读奠定良好基础。

  • 单位
    淮阴师范学院