针对目前《数据结构》课程教学模式中存在的重理论轻实践、难以学以致用等问题,本文提出了以CDIO工程教育理念为指导思想,引入工程案例+问题驱动的授课模式,采用以项目为导向的分层实践教学,设置更为合理的课程考核机制,提高学生综合运用知识,分析、解决实际问题的能力及创新能力,大力提高该课程的教学水平和教学质量。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
