“翻转课堂”视域下小学英语“导学案”设计研究

作者：朱丹

来源：读写算, 2020, (11): 135.

• 翻转课堂
• 小学英语
• 导学案

在当今课程改革和新媒体的冲击下,小学英语教师为追求教学过程中教学效率的最大化,进行了"翻转课堂"视域下英语"导学案"的设计研究。本文以高效课堂为目的,将"翻转课堂"与"导学案"相互作用来实现课堂和课外知识衔接,引导学生通过自主学习来提高学习效率,与此同时,也帮助教师提高教学效率。