基于翻译新思维培养的翻译教学创新探析——兼评《新编英汉翻译教程》

作者：邓江雪

来源：创新创业理论研究与实践, 2019, 2(13): 30-31.

• 《新编英汉翻译教程》
• 文化大局观
• 创新

该文通过问卷调查方式对《新编英汉翻译教程》的使用效果进行调查,发现该教材的实际教学效度与其内在固有价值鸿沟弥远。因此,笔者通过评析《新编英汉翻译教程》一书,旨在提出培养翻译初学者的文化大局观和翻译创新思维的教学理念,以实现该教材的高效运用。

• 单位
  川北医学院