《记念刘和珍君》（第二课时）教学设计

作者：盛志武; 郭翠翠

来源：中学语文教学, 2022, (04): 62-65.

<正>【教学目标】1.研读重点段落，体味作者“不说与说”复杂而纠结的情感。2.通过分析探究，深刻认识刘和珍等烈士牺牲的意义，理解由苦难走向新生的革命进程。【课前准备】朗读全文，记录阅读过程中的疑问；摘录触动自己的语句并做批注。【教学过程】一、导入课前预习时，同学们提出了很多有价值的问题（PPT呈现问题）。其中一个聚焦在作者“不说与说”的矛盾上，即作者为何反复强调“无话可说”而实际上却说了很多。解答这个问题，