发现·发展

作者：张贤志

来源：教育视界, 2018, (01): 80.

<正>2017年12月,本刊编辑部在南京市北京东路小学举办了"发现教师——校长的担当与作为"观摩研讨会。观摩、研讨中,充满自信的北小教师、"活泼泼"的北小孩子,都给我留下了深刻的印象,同时,"发现""发掘""发展"等也在我的脑海中不断地蹦跶着。年终盘点,学校管理者可能都要思考,一年中为学校的发展做了哪些大事,比如,学校新盖了几幢大楼,新买了多少设备,升学率又有怎样的攀升……这些当然也算发展,但校长的第一要务,应