高中生化学学科核心素养培养策略实践探究

作者：柯占中

来源：学苑教育, 2019, (21): 82-83.

• 学科素养
• 策略
• 实践
• 小课题

在高中化学教学中培养学生的学科素养策略,主要在于教师课堂教学实践和学生活动实践两个方面。教师围绕课堂教学内容展开发展学生学科素养的课堂教学,在教学中教师要通过教学设计、课堂组织、课后活动等方式促进学生的化学学科素养的提升。学生围绕课堂内容进行课堂交流和课外针对性活动的方式辅助课堂教学目标的实现,通过学生研究性学习、课外小课题研究、专题小组讨论等形式作为提高学生学科素养的策略。