将项目式学习融入常态课堂

作者：盛群力

来源：教育家, 2019, (36): 57.

<正>项目式学习在最近10余年的课程与教学改革中越来越受到关注,许多学校都在尝试探索。但是,如何将项目式学习融入常态课堂,成为实施国家课程的合理组成部分,这是深化义务教育和高中课程与教学改革的重要任务。青岛第三十九中学近年来一直探索"项目式学习"的落地,聚焦关键能力和核心素养,从海洋教育这个大舞台出发,在九个学科中实施"大项目""小项目"和"微项目",将这种新的学习方式渗透到国家课程的常态化教学中,积累了一些宝贵的经验,取得了可喜的成效。一般认为,项目式学习是一种解决较为综合复杂的学习任务,旨在培养学生高层次问题解决能力和综合性社会交往、