校企双主体合作开发课程的实践研究——以“扬州景点知识与导游”课程为例

作者：濮德锁

来源：Jiangsu Education Journal, 2020, (20): 40-44.

• 校企双主体工作室
• 课程开发
• “扬州景点知识与导游”课程

《国家职业教育改革实施方案》倡导校企"双元"合作开发课程。基于专业课证融通、能力提升、课程改革的需要,利用校企双主体工作室进行校企合作,按照校企双方拟定的开发思路,在职业资格研究、编制课程标准、开发校本教材、建设配套学材、研制实训考核软件等五方面进行"扬州景点知识与导游"课程开发。