“递进式示范”在小学美术教学中的应用

作者：刘欣然

来源：教师博览(科研版), 2018, (08): 95-96.

• 递进式示范
• 小学美术
• 应用

小学美术"递进式示范"教学符合美术教学的规律和学生的发展需求,是比较有效的教学模式。教师在设计"递进式示范"模式时结合教学重难点进行分步突破,为学生设计良好的示范形式,顺应学生学情,让艺术之花在孩子心中自由绽放。"递进式示范"教学过程脉络清晰、循序渐进,每一次示范之间互相关联、师生互动,促进学生创作思维的不断提升,让学生的创作不受条条框框的限制,拥有灵性,释放出艺术的魅力。