近年来,随着认知语言学的发展,认知文体学得以蓬勃发展。认知文体学将文学研究和认知语言学融于一体,引导读者重构和解读文本的认知机制,有助于读者更好地领略文本的主题意义和审美价值。本文将认知文体学相关理论运用于英语阅读教学,发现将认知文体学知识融于阅读教学中,能提高学生的阅读兴趣,培养学生的创造力和批判性思考的能力,对提高学生的文本审美能力有一定的作用。
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