我国当代幼儿工匠精神培育的路径研究

作者：陈华; 沈明泓

来源：基础教育研究, 2022, (14): 95-97.

• 幼儿
• 工匠精神
• 培育路径

幼儿工匠精神培育与《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》的要求是相一致的。工匠精神作为一种品质，对幼儿的未来发展有着积极的意义，不仅能够促进幼儿的学习生涯发展，而且还能够促进幼儿人格、综合素质的提升。文章在阐述我国当代幼儿工匠精神内涵、价值的基础上，对幼儿工匠精神培育的路径进行了研究。

• 单位
  四川轻化工大学