[目的]调查本科护生时间管理能力现状并分析其影响因素。[方法]采用《大学生时间管理能力调查问卷》,便利选取河南省某高校本科护生248人进行现状调查。[结果]本科护生时间管理能力处于中等水平,问卷得分为(4.37±0.51)分,处于中等水平。多元线性回归结果显示,经历实习、学习压力小有利于时间管理能力的提升。[结论]本科护生时间管理能力有待提升,院校应构建时间管理能力培养方案及带教老师岗位能力指标体系、探索正念疗法等减轻护生学习压力,以提升其时间管理能力。
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