“数学教学的关键”与教师的专业成长——中学视角下的“数学教学的关键”（8）

作者：郑毓信

来源：中国数学教育, 2022, (11): 9-12.

• 抓好关键
• 实践的观点
• 独立思考
• 辩证思维
• 专业能力
• 专业素养

为了真正抓好教学中的关键，应当坚持“实践的观点”，坚持自己的独立思考，坚持辩证思维的指导.以相关研究为背景我们还可以提炼出与专业成长密切相关的另外一些问题，特别是，什么是教师的必备能力？什么又可被看成数学教师最重要的专业素养？

• 单位
  南京大学