<正>数学核心素养的提出，给当前小学数学教育带来的契机和相应的挑战。本文基于当前小学教学现状，对数学核心素养所涵盖的基础内容以及要求进行简要阐述，针对如何培养学生的数学核心素养提出几点浅薄的意见。一、小学数学教学现状剖析在现阶段小学数学教学过程中，部分教师存在这样的教学误区：教学质量的好坏取决于学生的练习量，其实不然。在新一轮数学教育改革下，衡量一节课是否优秀更看重的是学生思维是否得到培养，素养是否得到提高，
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