本文分析了视觉传达专业中品牌视觉识别设计课程教学模式改革的必要性,指出了该课程目前存在的一些问题,其中包括课程教学模式单一化,缺乏实践性和时代性。针对其问题提出了案例分析式、企业调研式、小组讨论式、设计实践式和成果点评式等几种教学模式的探索。
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