基于学生自主创新实验的“跨学科实践”策略研究

作者：潘书朋; 汤金波^*

来源：物理实验, 2022, 42(07): 40-44.

DOI：10.19655/j.cnki.1005-4642.2022.07.008

• 课程标准
• 跨学科实践
• 融合发展
• 自主创新实验
• 策略研究

探索了基于学生自主创新实验的“跨学科实践”策略研究，采用形式多样的教学对策，在具体的应用情境中突破学科边界，使物理学与日常生活、工程实践、社会发展以及其他学科知识融合发展，促使学生在多元化的环境中高效探索科学知识，实现学生在课堂学习中的主体性．

• 单位
  南京师范大学