有效利用问题资源，提升学生数学素养

作者：李晓霞

来源：新课程, 2020, (26): 59.

• 问题资源
• 小学生
• 数学素养
• 培养方法

新课改赋予当代小学数学教学新的任务和使命,要求培养学生健全的数学素养,教会他们真正地学习和理解数学,有效发挥问题资源的作用,实现自身能力和素养的升华。