摘要

现代信息技术的发展越来越成熟,在信息技术的支持下,小学语文阅读教学变得更加形象直观,学生的学习氛围越来越好,图片、视频等均给学生提供了可视化的学习思维,阅读教学效果也得到较好的保障。为此,本文将以思维可视化课堂教学为出发点,分析教学现状,探讨信息技术支持下小学语文阅读教学中构建思维可视化课堂的优势以及策略。