<正>从事教育工作已近四载,在与学生的交往过程中碰到的问题也难以计数,除却日常的班会教育,日常行为细节的检查与监督外,我还特别注意与学生心理的沟通,逐渐探索出了一条通过书信提高教学管理效率的路子。信息时代,人们的交流渠道丰富多样而又方便快捷,各类通讯工具日新月异,新鲜功能层出不穷,极大地满足了人们的沟通要求。但我认为,传统的书信仍然有用武之地,甚至是替他现代化的手段所不具备的,其温馨亲切的特点是其他方
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