<正>在过去的十多年课程改革中,国内出现了各式各样的教学方式与方法,如使用"学案"上课。而在"学案"方法传播的同时,也出现了对它的争议。有争议是正常的,争议的产生,无非是有人认为它"不好用"或有这样那样的缺点,因而给予否定。再如,有些地区的教师"发明"让学生站着上课,于是,很多隔山隔水的外省学校也来模仿。站
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