品质阅读 点亮成长心灯

作者：谢雅芬

来源：当代教研论丛, 2018, (01): 58.

• 提升
• 课外阅读
• 品质

有品质的课外阅读,借助丰富的人类文化精品,开阔学生的视野,滋养学生的心灵,陶冶学生的性情,将使学生受益终身。由于受到各种因素影响,目前部分学校的课外阅读活动现状仍不容乐观。文章主要阐述学校管理者、教师、家长这三股教育力量在推动课外阅读活动中,该如何各尽其责,才能促使学生品质阅读。